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剧照
剧情介绍
落英缤纷的季节，律师樱木建二（阿部宽饰）走在去龙山高中的路上。他巧遇了与流氓打架的矢岛勇介（山下智久饰），还有撕掉不及格考卷的水野直美（长泽雅美饰）。这两人都是龙山高中三年级的学生，实际上，龙山高中因为经营不善、升学率低下已经变成被人嘲笑、遗忘的破烂高中，而樱木建二这次到访，也是来处理该校申请破产的事宜。不过，樱木建二并不甘于草草了事，曾经是暴走族的他，想要做出轰动全日本的大事。一个热血的想法在他脑中萌发：带领龙山高中的笨蛋学生们考取日本第一的大学——东京大学。于是，樱木建二与英语教师井野真真子（长谷川京子饰）一起开始了这个不可能完成的教学任务。
长篇影评
1 ) 超现实的理想主义
日本教育体制似乎有着和中国一样的弊端，高考定终身，只通过学习成绩来评价人才。无数中国孩子特别是家境贫寒的孩子也和片子里的孩子一样更希望通过高考这条途径改变自己的生活状态。这个片子值得中国的孩子去看看，看一下日本人的精神力量，看一下社会的现实，国内确实没有这么现实的片子。
樱木老师说的一些话着实让人很受不了，但是那是赤裸裸的现实，你可以无视但是不会因为你的无视就消失不存在了。考不上大学，就进入不了社会的上层，没有话语权就只能受人摆布，当然当前的中国考上大学也没什么用，但不上会更糟，特别是对于没什么家世背景的孩子来说。
片子里介绍了一些好的学习方法，对于考生确实有所帮助，但是只靠先进的学习方法和坚定的信念，刻苦努力的学习一年，一群不怎么灵光的孩子就能考上大学而且还是日本顶尖大学似乎还是太理想化了。
但是还好，尽管所有的学生都付出了很多很多，片子并没有落入俗套让所有的人都考上，樱木老师也没有因为他的超级自信而达到目的最终还是回到自己破旧的小事务所里面。也还好，所有人都从他身上学到了很多很多东西，重新建立了积极的人生目标，这个才是樱木老师最大的存在意义。
显然编剧是偏向双胞胎哥哥的，尽管一直被弟弟瞧不起，但付出的努力还是让弟弟畏惧了，不惜在考试中让哥哥食物中毒影响考试，但是哥哥还是考上了，一直被看好的弟弟却最终落榜。这不能不说是编剧对弟弟的报复。
考试结果也很有意思，食物中毒的奥野，手臂骨折的勇介和失恋心灵受伤的香阪三个身体或精神受到伤害的学生金榜题名，而另外两个健康的，同样努力，并且平时成绩也不差的小林和绪方反而落榜。从另一个侧面印证樱木老师1000ml瓶子和500ml瓶子的理论了。越磨砺越锋芒，经过这次打击，他们会更优秀的。这恐怕也是贯穿片子始终的一个精神。PS：八卦一点，香阪之所以能考上也是编剧为勇介移情直美对她的补偿吧。香阪这个小太妹倒是很通情达理，很快摆正自己的位置，没有胡搅蛮缠影响情绪，东大里面会有更好的。
一直以来很欣赏日剧中所体现的积极向上永不言败的精神，这部片子里也有不少。但不是有了精神就有了一切，比如剧里很残酷的，直美有积极的精神，有努力的付出，有朋友的关爱，可是不凑巧的，临考试妈妈病倒了，很感谢编剧没有为了剧里的精神，让直美放弃妈妈去考试。剧里并没有明确表明直美最终要怎样，她只是一直在学习，不管上不上大学年轻的时候都要学习。妈妈的身体状况允许她去上大学吗，即使考上东大也可能面临像勇介那样没钱上的窘境，况且妈妈身体康复似乎很困难。只能是自己的命运不好吧。经过樱木老师的魔鬼训练，相信在今后的生活道路上，直美会勇往直前克服各种困难。不是只有参加特训班才能上东大，也不是只有考上东大才是人生唯一目标。人生中有很多事情比考大学更重要。
勇介的决定最出乎我意料。他放弃了上东大的机会，又回到工地上打工，似乎回到一年前的状态，但是绝对与一年前大不相同，在一年前想都不敢想的东大竟然通过自己的努力考上了，那么面前似乎没有什么不能逾越的障碍。他竟然要去做跟之前很讨厌的樱木老师一样的律师，谁也不能说这里面没有樱木老师对他的影响。
尽管片子一些地方很难接受，但是也时常会想如果自己是其中一员也很有意思，因为那个是电视剧，虽然很现实但是也充满理想主义。在里面只要付出了，哪怕是很差的孩子都能考上顶尖大学。但现实毕竟是现实，可能你付出的就付出了，丝毫看不到回报。如果让我选择重复人生，我最忌讳的绝对就是高三，尽管我最终顺利挤过了独木桥。
樱木老师说的一些话着实让人很受不了，但是那是赤裸裸的现实，你可以无视但是不会因为你的无视就消失不存在了。考不上大学，就进入不了社会的上层，没有话语权就只能受人摆布，当然当前的中国考上大学也没什么用，但不上会更糟，特别是对于没什么家世背景的孩子来说。
片子里介绍了一些好的学习方法，对于考生确实有所帮助，但是只靠先进的学习方法和坚定的信念，刻苦努力的学习一年，一群不怎么灵光的孩子就能考上大学而且还是日本顶尖大学似乎还是太理想化了。
但是还好，尽管所有的学生都付出了很多很多，片子并没有落入俗套让所有的人都考上，樱木老师也没有因为他的超级自信而达到目的最终还是回到自己破旧的小事务所里面。也还好，所有人都从他身上学到了很多很多东西，重新建立了积极的人生目标，这个才是樱木老师最大的存在意义。
显然编剧是偏向双胞胎哥哥的，尽管一直被弟弟瞧不起，但付出的努力还是让弟弟畏惧了，不惜在考试中让哥哥食物中毒影响考试，但是哥哥还是考上了，一直被看好的弟弟却最终落榜。这不能不说是编剧对弟弟的报复。
考试结果也很有意思，食物中毒的奥野，手臂骨折的勇介和失恋心灵受伤的香阪三个身体或精神受到伤害的学生金榜题名，而另外两个健康的，同样努力，并且平时成绩也不差的小林和绪方反而落榜。从另一个侧面印证樱木老师1000ml瓶子和500ml瓶子的理论了。越磨砺越锋芒，经过这次打击，他们会更优秀的。这恐怕也是贯穿片子始终的一个精神。PS：八卦一点，香阪之所以能考上也是编剧为勇介移情直美对她的补偿吧。香阪这个小太妹倒是很通情达理，很快摆正自己的位置，没有胡搅蛮缠影响情绪，东大里面会有更好的。
一直以来很欣赏日剧中所体现的积极向上永不言败的精神，这部片子里也有不少。但不是有了精神就有了一切，比如剧里很残酷的，直美有积极的精神，有努力的付出，有朋友的关爱，可是不凑巧的，临考试妈妈病倒了，很感谢编剧没有为了剧里的精神，让直美放弃妈妈去考试。剧里并没有明确表明直美最终要怎样，她只是一直在学习，不管上不上大学年轻的时候都要学习。妈妈的身体状况允许她去上大学吗，即使考上东大也可能面临像勇介那样没钱上的窘境，况且妈妈身体康复似乎很困难。只能是自己的命运不好吧。经过樱木老师的魔鬼训练，相信在今后的生活道路上，直美会勇往直前克服各种困难。不是只有参加特训班才能上东大，也不是只有考上东大才是人生唯一目标。人生中有很多事情比考大学更重要。
勇介的决定最出乎我意料。他放弃了上东大的机会，又回到工地上打工，似乎回到一年前的状态，但是绝对与一年前大不相同，在一年前想都不敢想的东大竟然通过自己的努力考上了，那么面前似乎没有什么不能逾越的障碍。他竟然要去做跟之前很讨厌的樱木老师一样的律师，谁也不能说这里面没有樱木老师对他的影响。
尽管片子一些地方很难接受，但是也时常会想如果自己是其中一员也很有意思，因为那个是电视剧，虽然很现实但是也充满理想主义。在里面只要付出了，哪怕是很差的孩子都能考上顶尖大学。但现实毕竟是现实，可能你付出的就付出了，丝毫看不到回报。如果让我选择重复人生，我最忌讳的绝对就是高三，尽管我最终顺利挤过了独木桥。
2 ) 老师这个职业，岂是你随随便便拿来养家糊口的工具？
看了龙樱，不由得回想起自己的学生时代，想起一些曾经被自己当做理所当然的点滴。
教师这个职业，在我眼里是曾经是最不起眼，我认为最没有存在必要的一个职业。因为知识本已在那儿了，教师不过是个知识的导游，给我们指一指路而已，他们没有创造新的知识，他们的任务单单是传授而已。
抱持着这样的想法，一直到高考。结果跟我想的一样，很烂，还没有到一专的分数线。连专科都没上，不复读是不行了，又不想打工，因为打工太累了，而且福利等于零。于是决定复读。但是就是这个决定，改变了我的人生。
做了将近二十年的学生，这一辈子第一次遇到上课如此有激情的老师。纵使他已年近4旬，纵使他方言浓重口齿不利，但是他对数学的激情居然在无意当中感染了厌学的我。但是我要说的是，这位老老师其实也没大家想的这么伟大，他很鄙视后进学生，因此他很鄙视我们整个班，经常会在讲台上骂我们笨蛋，和樱木一样。但是就是这样的老师，会在发回来的作业本上用漂亮的楷体整整齐齐得标出我们错误的地方，如果实在太烂了，他就把本子留下，课后专门辅导，边讲解边骂笨蛋。我已经记不清被他骂过多少次笨蛋了，因为我数学本来就烂，加上是文科，高中时期从来就没有及格过。但是不知道为什么，看着这个满脸皱纹嘴如刀口的老翁，我居然恨不起来。我笑着听他边解释边骂，时不时的点头，然后动不动开个小玩笑，窃笑着看他大发雷霆的样子。
或许就是从那个时候开始，我忽然对教师这个职业改变了想法。那些成天说对学生负责但和学生相处时间不过一小时、声称学生是自己的孩子但批改作业时只有一个分数、骂过笨蛋后却绝然不告诉你如何去做的伪善者，在老老师面前，显得多么微不足道。
我把对教师的信任全部投到老老师身上去了，从他的身上，我发现了数学的魅力，从一次次考试成绩中，我发现了学习的乐趣。我把这种发现的目光，用到其他科目上去，效果非凡。纵使自学，也能其乐无穷。
在人身的路上，我很幸运，一路弯路走来，在其中的一个重要转折点，遇到一位好心的指路人。他不多说话，但是手却坚定的指向前方。
第二年的高考，我以超过1本线的成绩进入了一所不错的大学。大学的专业方向，我选择了师范。但是我不会成为一名教师，至少现在不会。或许你会说我头脑秀逗， 但我相信我自己的决定。
教师，教授给学生的，不应该局限于课本知识。这是老调重弹，但也名副其实。一位好的教师，除了要有很好的专业技能，对学生负责的心和勤劳的双手外，最重要的，是要成为学生的榜样，一个有人格魅力，有宽广阅历和无限热情的“好学生”。他要有正确的价值观，坚定的原则，懂得语言的魅力，身体力行的榜样功效。这些，都是一个称职的教师所应具备的。
目前的就业状况，让很多大学毕业生选择了教师这个行业，因为稳定且收入不低。但是，我很反对这样的状况，并且身体力行了。不是因为我没自信，而是就以上我对教师所应具备素质的理解，以我们现在的阅历与对社会的认识，还远远远远不够。 教师这个职业，是应该像侦探一样，能将各方面的知识梳理连贯，加之以思想观念的引导，进而达到使学生转变态度，由被动向主动过度的目的。而就目前的很多毕业生来看，还远远远远达不到这一点。
不具备这些素质的教师，可能就没有能一下看透学生与学习甚至社会矛盾问题所在的犀利目光，也就不能在学生成长的关键时刻给他们以引导启发。 这样的事情如若发生，会有多少学生在懵懂中度过自己最重要的学生时代。当他们成年后，阅历丰富了，回想起这段弯路，会不会多多少少摇头叹气，对自己的学生时代心存惋惜？
可悲可叹！
其实我也很希望，像樱木老师，老老师这样的教师能早些出现在我的人生中，出现在我们的人生中，但是时光不再了。
因此，已经毕业的我，看着这如潮水般的考教大军，心中不禁悲叹：老师这个职业，岂是你们随随便便拿来养家糊口的工具？
教师这个职业，在我眼里是曾经是最不起眼，我认为最没有存在必要的一个职业。因为知识本已在那儿了，教师不过是个知识的导游，给我们指一指路而已，他们没有创造新的知识，他们的任务单单是传授而已。
抱持着这样的想法，一直到高考。结果跟我想的一样，很烂，还没有到一专的分数线。连专科都没上，不复读是不行了，又不想打工，因为打工太累了，而且福利等于零。于是决定复读。但是就是这个决定，改变了我的人生。
做了将近二十年的学生，这一辈子第一次遇到上课如此有激情的老师。纵使他已年近4旬，纵使他方言浓重口齿不利，但是他对数学的激情居然在无意当中感染了厌学的我。但是我要说的是，这位老老师其实也没大家想的这么伟大，他很鄙视后进学生，因此他很鄙视我们整个班，经常会在讲台上骂我们笨蛋，和樱木一样。但是就是这样的老师，会在发回来的作业本上用漂亮的楷体整整齐齐得标出我们错误的地方，如果实在太烂了，他就把本子留下，课后专门辅导，边讲解边骂笨蛋。我已经记不清被他骂过多少次笨蛋了，因为我数学本来就烂，加上是文科，高中时期从来就没有及格过。但是不知道为什么，看着这个满脸皱纹嘴如刀口的老翁，我居然恨不起来。我笑着听他边解释边骂，时不时的点头，然后动不动开个小玩笑，窃笑着看他大发雷霆的样子。
或许就是从那个时候开始，我忽然对教师这个职业改变了想法。那些成天说对学生负责但和学生相处时间不过一小时、声称学生是自己的孩子但批改作业时只有一个分数、骂过笨蛋后却绝然不告诉你如何去做的伪善者，在老老师面前，显得多么微不足道。
我把对教师的信任全部投到老老师身上去了，从他的身上，我发现了数学的魅力，从一次次考试成绩中，我发现了学习的乐趣。我把这种发现的目光，用到其他科目上去，效果非凡。纵使自学，也能其乐无穷。
在人身的路上，我很幸运，一路弯路走来，在其中的一个重要转折点，遇到一位好心的指路人。他不多说话，但是手却坚定的指向前方。
第二年的高考，我以超过1本线的成绩进入了一所不错的大学。大学的专业方向，我选择了师范。但是我不会成为一名教师，至少现在不会。或许你会说我头脑秀逗， 但我相信我自己的决定。
教师，教授给学生的，不应该局限于课本知识。这是老调重弹，但也名副其实。一位好的教师，除了要有很好的专业技能，对学生负责的心和勤劳的双手外，最重要的，是要成为学生的榜样，一个有人格魅力，有宽广阅历和无限热情的“好学生”。他要有正确的价值观，坚定的原则，懂得语言的魅力，身体力行的榜样功效。这些，都是一个称职的教师所应具备的。
目前的就业状况，让很多大学毕业生选择了教师这个行业，因为稳定且收入不低。但是，我很反对这样的状况，并且身体力行了。不是因为我没自信，而是就以上我对教师所应具备素质的理解，以我们现在的阅历与对社会的认识，还远远远远不够。 教师这个职业，是应该像侦探一样，能将各方面的知识梳理连贯，加之以思想观念的引导，进而达到使学生转变态度，由被动向主动过度的目的。而就目前的很多毕业生来看，还远远远远达不到这一点。
不具备这些素质的教师，可能就没有能一下看透学生与学习甚至社会矛盾问题所在的犀利目光，也就不能在学生成长的关键时刻给他们以引导启发。 这样的事情如若发生，会有多少学生在懵懂中度过自己最重要的学生时代。当他们成年后，阅历丰富了，回想起这段弯路，会不会多多少少摇头叹气，对自己的学生时代心存惋惜？
可悲可叹！
其实我也很希望，像樱木老师，老老师这样的教师能早些出现在我的人生中，出现在我们的人生中，但是时光不再了。
因此，已经毕业的我，看着这如潮水般的考教大军，心中不禁悲叹：老师这个职业，岂是你们随随便便拿来养家糊口的工具？
3 ) 你要怎样开始
看《龙樱》，从花样男子后又进入了一个新的日剧循环。去年从白色巨塔开始对日剧的看法又了很大改观，以前总是只看日本动漫的。
龙樱是部很励志的片子，似乎应该在高三前看才对，可是额高考的时候不是还没出来么。故事很简单，一句话，就是一群不求上进的学生遇到了一个好老师人生就此改变。片子里很多亮点，虽然是部偶像剧可依然不乏日剧惯有的深刻。
好的老师很重要。无论是学习还是生活遇到一个良师益友总是可以让你少走很多弯路。良师也很多，但是他们往往不能成为益友。回想自己的学习生涯中，遇到过很多好老师，他们语重心长的教导仿佛还停留在耳边。可是那些负责任的，絮絮叨叨的话肯定都被年少轻狂的我们抛在脑后了。总是在多年后，自己也经历了失败的痛苦，才会猛然想起，当年那个很讨厌的老师曾经给大家指出过一条达到成功的“捷径”。
阿部宽大叔首先在外形上就加了很多分，现实生活中恐怕难有长得那么帅的老师吧。最重要的，他是学生们的益友。他很理解笨蛋学校里的孩子在想什么，应为他就是那样一路走过来的。他知道他们为何自卑，他知道他们为何放任自流。他更知道他应该怎样做才能让他的学生们更清醒地认识这个残酷的世界。
大学二年级的时候，我们专业的一个老师曾经在课上把我们狠狠地训过一顿，很像樱木老师为他的学生洗脑。当时，那位老师很看不惯一些刚刚踏出校门的年轻人过于浮躁的工作态度，“你们横什么横，除了读了十几年书，你们什么都没有。你们自己看看，这个社会的财富是掌握在哪些人手中？是35岁以上的中年人。社会财富掌握在这些人手中，社会的运行规则也是由这些人制定的。”很像樱木老师教训同学们要努力站到现有社会规则的顶层，才有可能打破限制，重制对自己有利的规则。
真正的强者有牺牲精神，并且充满激情和韧劲。他们往往真的能够一步步走向规则的顶端，创造出不一样的新气象。
“努力，努力就有收获”这是樱木对离开特训班的水野说的话。考试是一件只看结果的事，可是人生是没有结果的，你只能选择人生有怎样的过程。很多人总是在事情还没发生的时候就下了结论，没有付出任何努力便否定了自己。你准备怎样开始?要站在怎样的高度，拥有怎样的条件，你才准备开始呢?
“学习会成为一种惯性”这句话我也相信。当努力成了一种习惯，做任何事，即使失败也不会有遗憾了。
不要为自己找任何借口和客观原因了。定下目标，从现在开始用科学的方法好好努力，这是龙樱要传达给我们的吧。
龙樱是部很励志的片子，似乎应该在高三前看才对，可是额高考的时候不是还没出来么。故事很简单，一句话，就是一群不求上进的学生遇到了一个好老师人生就此改变。片子里很多亮点，虽然是部偶像剧可依然不乏日剧惯有的深刻。
好的老师很重要。无论是学习还是生活遇到一个良师益友总是可以让你少走很多弯路。良师也很多，但是他们往往不能成为益友。回想自己的学习生涯中，遇到过很多好老师，他们语重心长的教导仿佛还停留在耳边。可是那些负责任的，絮絮叨叨的话肯定都被年少轻狂的我们抛在脑后了。总是在多年后，自己也经历了失败的痛苦，才会猛然想起，当年那个很讨厌的老师曾经给大家指出过一条达到成功的“捷径”。
阿部宽大叔首先在外形上就加了很多分，现实生活中恐怕难有长得那么帅的老师吧。最重要的，他是学生们的益友。他很理解笨蛋学校里的孩子在想什么，应为他就是那样一路走过来的。他知道他们为何自卑，他知道他们为何放任自流。他更知道他应该怎样做才能让他的学生们更清醒地认识这个残酷的世界。
大学二年级的时候，我们专业的一个老师曾经在课上把我们狠狠地训过一顿，很像樱木老师为他的学生洗脑。当时，那位老师很看不惯一些刚刚踏出校门的年轻人过于浮躁的工作态度，“你们横什么横，除了读了十几年书，你们什么都没有。你们自己看看，这个社会的财富是掌握在哪些人手中？是35岁以上的中年人。社会财富掌握在这些人手中，社会的运行规则也是由这些人制定的。”很像樱木老师教训同学们要努力站到现有社会规则的顶层，才有可能打破限制，重制对自己有利的规则。
真正的强者有牺牲精神，并且充满激情和韧劲。他们往往真的能够一步步走向规则的顶端，创造出不一样的新气象。
“努力，努力就有收获”这是樱木对离开特训班的水野说的话。考试是一件只看结果的事，可是人生是没有结果的，你只能选择人生有怎样的过程。很多人总是在事情还没发生的时候就下了结论，没有付出任何努力便否定了自己。你准备怎样开始?要站在怎样的高度，拥有怎样的条件，你才准备开始呢?
“学习会成为一种惯性”这句话我也相信。当努力成了一种习惯，做任何事，即使失败也不会有遗憾了。
不要为自己找任何借口和客观原因了。定下目标，从现在开始用科学的方法好好努力，这是龙樱要传达给我们的吧。
4 ) 励志片（YY片）观影指南
1
<龙樱>改编自日本漫画家三田纪房的同名作品。想必不论是原作者还是编剧都对考试充满了无穷无尽的怨念，才会构造出如此贴近现实教育制度及学生心理的题材，主角樱木建二老师成了其代言人，告诉了大家一直存在但大多数人却丝毫没有觉察的真理。
为什么要读书？看起来是个很弱智的问题但实际上却是本剧的核心所在，因此在本剧开遍就得把这问题摆出来了。樱木老师对山p说，“你不想一辈子都为了还债打工吧”；他对长泽说，“你甘心一直呆在小酒馆吗”；不甘心，不情愿，不服从于现在的命运，而目前改变命运的最好办法便是考上东大，用事实让那些嘲笑你的人、侮辱你的人闭嘴。
换个说法，社会便是如此残酷，如樱木老师所言，所谓的规则，都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的；其他人，都是被规则所剥削的。而东大，便是成为制定规则的人的最好的途径。
于是龙山高中这所平均偏差值36（大概相当于中国的职高吧）的6个学生，开始了以东大为目标的奋斗历程。但实际上，真正的开始时在他们看到自己某次测验惨不忍睹的成绩后，开始感到前所未有的后悔，后悔这些年的时光都浪费了，但这并不是件坏事，因为这种不甘心，便是走向东大的第一步——恰如进藤光在国中围棋赛中输了给塔矢亮的哭泣那般。
2
人生也如游戏般，有许多能让游戏玩起来更轻松的秘技，通常，这些秘技没那么容易找到，甚至还有少部分需要自己一步一步地去探索。
中国的高考和日本的考试制度极其相似，在考察你对基础学科的掌握的同时，也在考你的信息搜集整理能力，换句话说，你的学习方法。
虽然对咱而言，高考已经是N年前的事了，但看到剧中的一些稀奇古怪的名词还依然记忆犹新：记忆树、记忆曲线、团队学习法……一味的死记硬背很难应对如此高强度的考试，一定要采取科学合理的学习方法。果然，道理是一样的，无论是在中国还是在日本。
3
此片拍摄时年仅18的长泽雅美，几乎完美地演绎出水野直美这个角色：从略带哀怨地面对着青梅竹马的矢岛，到装作漫不经心地赶走帮她干活的同学们，她倔强得让人心碎。
不过，她和山p的青梅竹马地却是个让人不得不吐槽的存在，无论是龙樱还是以后的求婚大作战都是如此。因为彼此太过熟络，所以她只能把那句喜欢藏在心底；也因为这样，她才会在妈妈病倒时对山p说出那句怨妇似的经典吐槽“我又不是你的女朋友你为什么对我这么好呀！”山p的回答也支支吾吾，“我们是同伴嘛。”拜托！大家都知道什么回事啦，甚至新垣结衣这个名义上的女友在最后都已经无奈地听之任之了，看向山p的眼神都包含着“他已经不再属于我”这样的意味了。
但是，说实在地，新垣酱这个女友当得实在是太..太和谐了，整整11集里连个拥抱都没有，牵手的场景也是屈指可数，更不要说什么kiss呀，H的事情了，这未免与他们的不良少女少男的身份不太相符吧。莫非TBS真想把它当成部青少年教育影片来播？
事实是，个人认为，如小魍所言，有什么师弟师妹要高考的得赶快让他们看这片子才行啊。
4
一些无关紧要的小事。
和小魍闲聊时谈到了传说中的编剧感人技巧万花筒，虽说这部片是励志为主但感人的地方的确不少，如长泽在奔跑着去迎接考完试的同学们（作为报应山p在<求婚>里跑了整整一季），她笑得如此灿烂以致于让人忽略了她自己因为要照顾母亲赶不上考试的事实；或者是片尾樱木老师的告别，一如既往的严肃但在那含苞待放的龙樱之下却弥漫着从未有过的悲伤气息，“人生有很多正确答案，不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。你们一定要做得到。”
可恶啊，明明知道这是“强颜欢笑”和“依依惜别”这两招，但咱还是被感动啦，可恶！
<龙樱>改编自日本漫画家三田纪房的同名作品。想必不论是原作者还是编剧都对考试充满了无穷无尽的怨念，才会构造出如此贴近现实教育制度及学生心理的题材，主角樱木建二老师成了其代言人，告诉了大家一直存在但大多数人却丝毫没有觉察的真理。
为什么要读书？看起来是个很弱智的问题但实际上却是本剧的核心所在，因此在本剧开遍就得把这问题摆出来了。樱木老师对山p说，“你不想一辈子都为了还债打工吧”；他对长泽说，“你甘心一直呆在小酒馆吗”；不甘心，不情愿，不服从于现在的命运，而目前改变命运的最好办法便是考上东大，用事实让那些嘲笑你的人、侮辱你的人闭嘴。
换个说法，社会便是如此残酷，如樱木老师所言，所谓的规则，都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的；其他人，都是被规则所剥削的。而东大，便是成为制定规则的人的最好的途径。
于是龙山高中这所平均偏差值36（大概相当于中国的职高吧）的6个学生，开始了以东大为目标的奋斗历程。但实际上，真正的开始时在他们看到自己某次测验惨不忍睹的成绩后，开始感到前所未有的后悔，后悔这些年的时光都浪费了，但这并不是件坏事，因为这种不甘心，便是走向东大的第一步——恰如进藤光在国中围棋赛中输了给塔矢亮的哭泣那般。
2
人生也如游戏般，有许多能让游戏玩起来更轻松的秘技，通常，这些秘技没那么容易找到，甚至还有少部分需要自己一步一步地去探索。
中国的高考和日本的考试制度极其相似，在考察你对基础学科的掌握的同时，也在考你的信息搜集整理能力，换句话说，你的学习方法。
虽然对咱而言，高考已经是N年前的事了，但看到剧中的一些稀奇古怪的名词还依然记忆犹新：记忆树、记忆曲线、团队学习法……一味的死记硬背很难应对如此高强度的考试，一定要采取科学合理的学习方法。果然，道理是一样的，无论是在中国还是在日本。
3
此片拍摄时年仅18的长泽雅美，几乎完美地演绎出水野直美这个角色：从略带哀怨地面对着青梅竹马的矢岛，到装作漫不经心地赶走帮她干活的同学们，她倔强得让人心碎。
不过，她和山p的青梅竹马地却是个让人不得不吐槽的存在，无论是龙樱还是以后的求婚大作战都是如此。因为彼此太过熟络，所以她只能把那句喜欢藏在心底；也因为这样，她才会在妈妈病倒时对山p说出那句怨妇似的经典吐槽“我又不是你的女朋友你为什么对我这么好呀！”山p的回答也支支吾吾，“我们是同伴嘛。”拜托！大家都知道什么回事啦，甚至新垣结衣这个名义上的女友在最后都已经无奈地听之任之了，看向山p的眼神都包含着“他已经不再属于我”这样的意味了。
但是，说实在地，新垣酱这个女友当得实在是太..太和谐了，整整11集里连个拥抱都没有，牵手的场景也是屈指可数，更不要说什么kiss呀，H的事情了，这未免与他们的不良少女少男的身份不太相符吧。莫非TBS真想把它当成部青少年教育影片来播？
事实是，个人认为，如小魍所言，有什么师弟师妹要高考的得赶快让他们看这片子才行啊。
4
一些无关紧要的小事。
和小魍闲聊时谈到了传说中的编剧感人技巧万花筒，虽说这部片是励志为主但感人的地方的确不少，如长泽在奔跑着去迎接考完试的同学们（作为报应山p在<求婚>里跑了整整一季），她笑得如此灿烂以致于让人忽略了她自己因为要照顾母亲赶不上考试的事实；或者是片尾樱木老师的告别，一如既往的严肃但在那含苞待放的龙樱之下却弥漫着从未有过的悲伤气息，“人生有很多正确答案，不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。你们一定要做得到。”
可恶啊，明明知道这是“强颜欢笑”和“依依惜别”这两招，但咱还是被感动啦，可恶！
5 ) 致《龙樱》
很有励志作用啊
当时是超迷山P的时候
长泽雅美也不错
觉得新垣结衣始终不行
小池好口耐
因为这部剧记住了他
麻纪也好口耐
常常想起来
谢谢这部剧陪我走过了好多场考试
还有很多冲刺的关头
虽然最后结果不尽然
但是我很喜欢我现在的生活
谢谢你们陪我走过
当时是超迷山P的时候
长泽雅美也不错
觉得新垣结衣始终不行
小池好口耐
因为这部剧记住了他
麻纪也好口耐
常常想起来
谢谢这部剧陪我走过了好多场考试
还有很多冲刺的关头
虽然最后结果不尽然
但是我很喜欢我现在的生活
谢谢你们陪我走过
6 ) 主旋律是这么唱的
日剧的表象能力强大到了令人震撼的程度，原本看似枯燥的高考学习故事，都可以拍的如此热血沸腾，也许全世界也就只有日本可以做到。日剧虽然一向青春飞扬，齐聚流行与时尚，但又从不放弃褒扬鼓励社会主旋律的故事情节。
对于高考的社会性问题，日本同中国一样成为绝大多数青年人的最重要的成人礼。也许当代日本社会足够多元化到通过多种渠道通向成功，但是同具有儒家思维和东方式社会体系的日本社会同样是看重读书求仕。“万般皆下品唯有读书高”的古语不但烙印在中国社会的方方面面，也深刻的影响着与我们一衣带水的近邻。
同样的应试教育的枯燥乏味，无法唤起青少年们学习的热情，而且应试教育的弊端也一目了然，但也正像剧中的樱木老师所说“当今日本唯一所剩的公平权力就只剩下考试劝了，只要考上了名牌大学就可以改变一切”。看似枯燥的剧情，实则穿插讲述着剧中每个考生特殊的人生，大家都想通过高考改变自己的一生，摆脱别人对自己“笨蛋”的蔑称。
从剧情中讲述的内容来看，该剧是在鼓励青年学子积极奋进，接受社会现实，通过考试来达到实现自我的目标，但是“龙樱”在宣扬“主旋律”的同时并没有采用简单、口号式的方法，而是从社会个人的生活实际中，从人类个性角度，说明考试的目的所在，没有回避考试的功利目的。
日剧是童话式的讲述现实故事。在该剧的结尾，樱木老师没有完成5个人全部考进东大的承若，绪方、小林、水野都没有通过考试，失岛迫于家庭经济条件决定坚持自学成为律师。故事的结尾，看着让人觉得真实可信。同时，在全剧的最后，一方面，肯定通过高考可以改变一个人的人生轨迹，但是也认同，走不同的道路，但是经过努力也同样可以取得成功的人生。全剧在高歌主旋律的同时也兼有对僵化考试教育机制的批判与对只有通过奋斗才能取得人生成功的精神的赞扬。
主旋律应该是这么唱的！让人看着自然，贴近生活，真实可信，并能在潜移默化中使人认同，并不排斥多元的思维方式。日剧的优秀编剧构思，可能正式我们广大的思想工作者需要虚心学习的地方！
对于高考的社会性问题，日本同中国一样成为绝大多数青年人的最重要的成人礼。也许当代日本社会足够多元化到通过多种渠道通向成功，但是同具有儒家思维和东方式社会体系的日本社会同样是看重读书求仕。“万般皆下品唯有读书高”的古语不但烙印在中国社会的方方面面，也深刻的影响着与我们一衣带水的近邻。
同样的应试教育的枯燥乏味，无法唤起青少年们学习的热情，而且应试教育的弊端也一目了然，但也正像剧中的樱木老师所说“当今日本唯一所剩的公平权力就只剩下考试劝了，只要考上了名牌大学就可以改变一切”。看似枯燥的剧情，实则穿插讲述着剧中每个考生特殊的人生，大家都想通过高考改变自己的一生，摆脱别人对自己“笨蛋”的蔑称。
从剧情中讲述的内容来看，该剧是在鼓励青年学子积极奋进，接受社会现实，通过考试来达到实现自我的目标，但是“龙樱”在宣扬“主旋律”的同时并没有采用简单、口号式的方法，而是从社会个人的生活实际中，从人类个性角度，说明考试的目的所在，没有回避考试的功利目的。
日剧是童话式的讲述现实故事。在该剧的结尾，樱木老师没有完成5个人全部考进东大的承若，绪方、小林、水野都没有通过考试，失岛迫于家庭经济条件决定坚持自学成为律师。故事的结尾，看着让人觉得真实可信。同时，在全剧的最后，一方面，肯定通过高考可以改变一个人的人生轨迹，但是也认同，走不同的道路，但是经过努力也同样可以取得成功的人生。全剧在高歌主旋律的同时也兼有对僵化考试教育机制的批判与对只有通过奋斗才能取得人生成功的精神的赞扬。
主旋律应该是这么唱的！让人看着自然，贴近生活，真实可信，并能在潜移默化中使人认同，并不排斥多元的思维方式。日剧的优秀编剧构思，可能正式我们广大的思想工作者需要虚心学习的地方！
经典的热血励志，早看到你该多好，好多事情现在才明白 却已错过很多了
“努力一次，拼尽全力，不管结果，这种经历一定要有一次，否则真的是没有意思的人生啊！”
对为任何考试，甚至可以说是任何事情奋斗的人来说，这是一部让人充满斗志的日剧。推荐推广到全国中学生来看！
近来看的片子都是丧里丧气的，乍然励志还有点不适应，不过也真的打压下一部分负能量。/ 宽叔高燃！虽然期待结尾大满贯，但想想也只有不完美才符合现实，况且考试之外，人生已经完成涅槃。// PS. 14年前的剧依然很闪光，想起山下智久说关于夏天的记忆就是浴衣、花火和长泽雅美。麻酱太美好了，美好到令人落泪。
绝对是洗脑片，高一时看的，看完竟然觉得高考好简单，我可以这么轻松就考得上清华。长泽雅美的资质比新垣结衣强了可不止一星半点。
当阿部宽最后告别龙山高中的时候，我深深地理解了这个男人，更深深地敬佩这个男人。可以用上帝派来的布道者来形容。其无与伦比的领导力和极具煽动性的演讲，强大的人格魅力，不仅让无数平庸的教师汗颜，更使得所有看过此片的人们铭记。他带给龙山高中的，六位学生的，甚至整个日本社会的都太多了。
做的太好了！太精致了！为这个多加一颗星！
龙樱传达出的励志精神，是影视作品中难得接近致用本源的。能感染人改变人时下消磨浑噩的心境。有些道理在你学生时代成长的路上永远不会有人告知你，你会走很多弯路甚至不再转舵。有些道理你或许隐约觉察，却因莫衷一是而置若罔闻。创作者真的试图想帮助人树立一种昂扬心态。而把教师职业当成养家糊口工具的人也趁早别再误人子弟。打压孩子和捧杀孩子的家长也是不合格的。自己本来就是普通人再怎么努力也没用，不要让这种心理成为束缚自己的枷锁。打消“只要我想做就能做到，只不过因为种种原因没去做”的想法。所谓笨蛋很多都是不得要领而已，收集情报，把力气使对地方，每一次跳起之前，都要深深蹲下。即使失败，不甘心也很重要。永远不要成为规则内的弱势群体一辈子做输家，不要畏惧地活着，不要否定自己的无限可能性。只有笨蛋和丑八怪才应该去东大！
关于高考的经典日剧，现实意义蛮强的看了此剧，突然开始怀念自己的高三时光，总害怕坚持不住，但是更害怕退缩，就在那个边缘一直硬撑着，终于成功考上大学想到anone里面的一句台词，努力了也许会落空，但是放弃肯定不会落空。至少要尽力一次啊，这样才不会有遗憾
一个有思想、明白社会现实、曾是暴走族的律师，带领一群平均偏差值只有36的学生冲向日本最高学府的热血故事，在日本被誉为可以保送你去东大的参考书。虽然很喜欢GTO里的反町隆史，但选老师还是要选《龙樱》里的阿部宽，更现实点。
若我孩子参加高考~我一定会翻出来给他看~告诉他：你爸爸我当年就是看它考上大学的~
超级感动超级励志，我都想再次参加高考了~
这个世界永远是聪明人当家做主，请笨蛋们都看龙樱吧
有生以来看过最棒的日剧！做人、信念、友谊与希望往往比考试的实际分数要重要的多。看到几位骨灰级老师讲授的某些学习技巧和教育经验的分享时就会让我想起高三大三时奋斗的历程、想到这学期给学生讲课时的反馈、以及挖掘出学生在我的教育下的那些蜕变的内核原理，总之让人热血满满，热泪盈眶！
这么个破片儿，为什么时不时让我热泪盈眶呢？难道想起了自己当年的升学时代吗？
入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。但是人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大学，最后的结果都是不同的。不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做到。
看了四集，编剧创造人物冲突用力过猛，逻辑不够强大，以至于除了男主以外其他人都二逼得出奇（尤其是学校的一众老师，简直是匪夷所思的神助攻）。阿部叔如此英气逼人帅气十足也无法令我耐下心来看一帮无脑群众胡言乱语坚持犯二。编剧应当好好学学《女王的教室》，那才叫有冲突、不做作。弃。
大二的时候，跟身边一个对日剧特别熟的妹子说起这出剧..妹子道：你也太落后了，大二才看..我是高二的时候看的，当时看完那叫一个热血，基本觉得北大就在眼前了..我说那然后呢？然后你就考到广州来了？..妹子道：可惜，看完这部剧之后，我就去看《银魂》了..
masami那个时候是无解的，神颜+巨胸，无懈可击啊！真的是漂亮到没边了
刚看的时候还想夸布光调度挺有千禧年港剧的影子，后来看看发现这根本就是一部偶像剧啊。故事立意不错，讲得却散乱无力，这种情境都有点埋没阿部宽的演技了，不过长谷川京子演出了傻乎乎又十分认真的劲还挺叫人惊喜的。